来源：学习强国4月22日

近日，“两岸英才赋能·黎明学府筑梦”福建泉州安溪县高层次技能人才走进黎明职业大学交流活动在黎明职业大学顺利举办。来自安溪县的49名高层次技能人才（闽台高技能人才）走进校园，通过实地参观、专题讲座、交流座谈与民俗文化体验，共话产业发展、共商人才培育、共谋校地合作，进一步深化泉州市人才“港湾计划”与“涌泉”行动。

党建领航，筑牢闽台融合“桥头堡”

近年来，黎明职业大学智能制造工程学院发挥党建引领作用，将党组织政治优势、组织优势转化为服务闽台融合发展的强大动能，积极探索“党建+闽台融合”技能人才共育新模式，走出了一条“以党建促融合、以融合育人才、以人才促发展”的特色之路。学院选派政治素质过硬、业务能力突出的党员教师担任闽台合作项目负责人，同时聘请台湾高层次技能人才担任产业导师，形成“党员先锋领航、台湾导师赋能”的双向引领格局。常态化组织台湾高层次人才到校交流座谈会，就闽台融合发展、两岸技术人才交流等话题分享真知灼见，形成了“校地企”三方协同育人的广泛共识。

平台赋能，架起两岸人才“连心桥”

学院依托产教融合平台和海丝文化资源，搭建多层次、宽领域的闽台技能人才交流合作载体。学院积极融入闽台合作，依托“国家级智能制造专业群生产性实训基地”“国家级智能制造应用技术协同创新中心”，推动闽台技能人才联合培养，共同开发教学资源。邀请台湾技能大师与学院党员教师共同领衔，开展技术攻关、技艺传承、课程开发等合作。通过“大师带徒”、联合教研等形式，促进两岸技能人才互学互鉴、共同提升。

产教协同，共育融合发展“生力军”

学院坚持以产业需求为导向，以人才培养为核心，推动闽台技能人才共育共融。对接在闽台资企业人才需求，联合闽台院校、企业共同制定人才培养方案，推行“校—校—企”三方协同育人模式。学生毕业后可优先推荐至台资企业就业，实现“入学即入岗、毕业即优岗”。将台资企业生产一线的技术难题转化为教学案例和毕业设计课题，组织两岸师生联合攻关，为学院科研成果与地方产业需求精准对接。

文化浸润，绘就两岸同胞“同心圆”

学院注重发挥文化育人功能，以中华优秀传统文化为纽带，增进两岸同胞情感认同。经常性组织两岸学生共同参观海丝文化集镇、校史馆，开展民俗文化体验活动，在沉浸式体验中感受闽台同根同源的文化渊源。定期举办“两岸青年说”主题沙龙、“闽台技能友谊赛”等活动，为两岸青年搭建展示才华、增进友谊的平台，促进两岸青年心灵契合。

面向未来，黎明职业大学智能制造工程学院将继续发挥党建引领作用，持续深化“党建+闽台融合”模式，进一步完善产教融合协同育人机制，拓展闽台人才交流的广度与深度，为推动两岸融合发展示范区建设、服务泉州高质量发展贡献“黎大力量”。

（校内配合单位：智能制造工程学院）