来源：泉州市总工会官微6月11日

今年是中华全国总工会成立100周年，为大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，在全社会营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，市总工会微信公众号开辟专栏，以岁月为轴、以故事为脉，解码劳动者“娘家人”不变的为民情怀。这里，记录着工运先驱的赤诚热血，产业工人的革新智慧，新时代劳动者的不凡风采，敬请垂注。

陈加友

全国劳动模范

匠心筑梦卅余载 薪火相传育人才

今年获评全国先进工作者的陈加友，出生于茶叶飘香的安溪县龙涓乡举源村。1990年以福建农学院电气化专业“优秀毕业生”毕业的他，毅然回到家乡，用知识和技能服务这片养育他的土地。30多年来，陈加友一边担任安溪茶叶职业技术学校机电专业老师，一边钻研茶叶机械智能装备，带领茶农增收致富；远赴世界多地开展国际学术交流和制茶技术传授，把机械制茶技艺推向世界产茶国。如今，已成为黎明职业大学“双师型”教师、高级工程师、高级技师、福建省职业院校专业带头人的他，依旧奔波在车间与课堂之间，用实际行动践行着为党育人、为国育才的初心使命。

在黎大“陈加友省级技能大师工作室”，他将技能培养与匠心传承有机结合，为学生成长成才搭建了坚实平台；精心设计课程内容，从机电设备的精准调试，到控制柜的维护保养，点对点地示范，手把手地指导，力争每一名学生都能熟练掌握技能要点；鼓励学生大胆创新，提出改进设备的想法，并带领学生进行实验验证，其指导学生在大学生创新大赛中获全国银奖1项、铜奖2项，省级金奖2项。

陈加友深知，职业教育必须紧贴产业需求。他坚持教学与科研双轨并行，带领青年教师团队开展教育改革研究工作，研究课题得到省级立项，为“技能大师工作室+劳模工作室”双联动机制提供了理论支撑与实践路径，既提升了学生的实践能力，还为企业解决了技术难题。在科研成果转化领域，陈加友充分发挥自身优势，推动高职科研成果向现实生产力转化，切实服务区域经济发展。

作为一位出色的“双师型”教师，陈加友注重构建“人才+技术”双轮驱动模式，带领学生深入茶农家中调研需求，量身定制技术解决方案，将课堂理论转化为生产实践。学生们在解决茶农实际困难的过程中，既积累了实践经验，又深化了对专业知识的理解，同时以青春之火助力乡村振兴。

陈加友用“择一事，终一生；终一生，爱一事”的执着精神，诠释了一名全国先进工作者、全国技术能手、八闽工匠的担当；他还用三十余年的坚守证明，只有将个人理想与国家发展紧密结合，才能在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩，为职业教育培养更多的技术技能人才。